在自闭症儿童特殊学校中，我们同样关注并致力于多动症儿童的康复训练。多动症作为一种常见的儿童行为异常性疾患，主要表现为注意力不集中、活动过多及冲动行为。为了帮助这些孩子更好地融入社会，我们采取了一系列科学、系统的康复训练措施。

首先，智力检测是康复训练的重要一环。通过专业的智力评估，我们可以了解儿童的认知功能和大脑功能状况，为后续的康复训练提供科学依据。针对智力或认知功能低下的儿童，我们会制定个性化的训练计划，通过针对性的训练来提升他们的认知能力。

行为评估同样不可忽视。多动症儿童常常伴有情绪不稳定、易激惹等不良症状。我们通过系统的行为评估，判断儿童是否需要进行支持性心理治疗等康复训练。这些治疗旨在帮助儿童学会情绪管理，减少冲动行为，提高自我控制能力。

此外，人际社会心理方面的康复训练也至关重要。多动症儿童在人际交往中可能面临诸多挑战，如攻击性行为、难以建立和维护人际关系等。我们通过人际关系发展干预治疗等方法，帮助儿童改善社交技能，学会与他人和谐相处。

此外，倡导健康的生活方式也是促进多动症儿童康复的有效途径。鼓励孩子参与团队运动，如参加自然观察活动，这些不仅能够有效缓解孩子的多动症状，还能在自然环境中培养他们的专注力、观察力和团队协作能力，促进身心的全面发展。

在自闭症儿童特殊学校中，我们深知每一个多动症儿童都是独一无二的。因此，我们始终秉持着“因材施教”的原则，为每一个孩子量身定制康复训练计划。我们相信，在专业的指导和家长的配合下，这些孩子一定能够克服困难，健康成长。